为什么在河南省普通高校招生考生服务平台查询不到录取信息

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本文目录一览：

• 1、北京师范大学教育学原理考研经验分享？
• 2、为什么在河南省普通高校招生考生服务平台查询不到录取信息
• 3、河南2010二本征集志愿“档案正在[****]院校运转，无需填报.”是什么意思？？

北京师范大学教育学原理考研经验分享？

一、个人介绍

先简单介绍一下情况：一战，三跨，报考北京师范大学教原专业，2018考研初试第一名，复试第二名，已被拟录取。本科学校是一所名不见经传的财经类二本，专业新闻传播。

二、院校选择

如果北师大是心之所向，那就义无反顾的备考，不用想一些“分数高不高呀”、“报考的人多不多呀”、“录报比怎么样呀”、“我能不能考上呀”。总归一句话，想清楚了，考就完了。现在考研都不容易，没有什么好考的学校，都不好考。还有关于分数，其实大家不必太过关注分数，分数也只是相对的，一共招多少人是固定的，分数线也是根据最后一名的成绩来定的，主要是看排名，分数只能显示跟你一起考试的同学大家相对的成绩，所以不要过分关注于成绩。

三、初试整体复习经历

2021年3月正式开始考研生活，因为学校还有很多事，还要上课，所以只是开始复习英语单词，以及看专业课教材，整理笔记。

七月回家休息。

八月到校正式开始每天10小时左右的复习，直到12月考试。

（一）英语复习经验

使用资料：（单词类）恋练有词、红宝书；（真题类）张剑黄皮书；（写作类）王江涛高分写作。

3月~6月：

单词——背恋练有词3遍，看配套视频2遍，一定要快速播放！不要浪费时间！

真题——1997~2004年真题阅读做一到两遍，配合恋练有词上的长难句，去理解、熟读、甚至背诵。（这个阶段主要是克服自己对长难句的恐惧和排斥心理）

7月~8月：

单词——快速过恋练有词和红宝书，把不会的单词和词组记到本子上，单独花时间记忆，保持对单词的熟悉感。把不会和不熟的真题单词记到本子上，也单独记忆。

真题——1997~2004年阅读做第三遍，结合网上的常见阅读技巧，自己分析总结错题原因，并写下来，供最后考试前回忆找感觉。2015-2012年阅读做一到两遍，也是从单词、长难句、做题技巧方面复习。

9月~10月：

单词——主要关注真题单词和之前记在本子上的单词。

真题——2015-2012年做两到三遍，同上。2013-2017年做一到两遍，同上。

翻译——看着真题阅读，在手机的备忘录上打字翻译，自己翻完以后再对答案里的翻译，找出不同之处，做好笔记，时常翻看。我没有专门去复习翻译，虽然也看了一些翻译技巧，但感觉不实用。所以勤奋且时间充裕的学弟学妹，我还是建议老老实实自己翻一遍，我手速比较快，翻一篇最多40分钟，每天两篇一小时搞定，大家自行安排节奏。

作文——背高分写作，使用方法书上都有。先熟读，遇到不会的单词短语先记，个个攻破以后再背诵，然后默写。我比较刻苦，而且后期时间宽松，背了大概60篇，每天一篇，第二天背新的之前，先复习前一天的作文。大小作文重视程度不同，先把大作文背的差不多了，小作文就很简单了。

11月：

单词不说了，老样子。真题，保证所有都做过至少三遍了。翻译继续坚持，认真做真题上的翻译题，感受真题风格，这个阶段还要总结翻译技巧，网上的+自己总结的。

作文——我把我背过的作文分成几类，比如大作文有社会热点类、环境保护类；小作文有邀请类、感谢信等等。结合书上网上的模板，还有背过的，自己把每类作文都写出来一篇，后期主要复习自己写的作文。建议有条件但是英语水平达不到的同学，找人修改一下自己的作文，或者花钱定制几个模板。

12月：

查漏补缺。单词不会的再看看，看最精华的。真题主要再看一下近几年的，熟悉一下阅读话题，可以找找相关的英语材料。我就是做阅读的时候顺带把完型也做了，其中的单词、词组也都记在小本本上，和阅读里的一样对待。我个人觉得，英语考试这东西有点悬，考场上也许你就是对这篇材料有感觉，也许就是一头雾水，这都说不准，所以心态稳住，别慌。尽力夯实基础，切实提高自己英语能力，不吃亏的。

政治复习

我高中学理，所以政治考试基础薄弱，6月就开始上手了。用到的资料有：肖秀荣全套。

6月： 言晓网

摸清初试政治科目考什么，每一个部分有什么特点，和大学学的有多少重合等等。比如马哲部分重在理解，我就把我大学马原的上课笔记过了一下，以免自己正式开始复习时产生畏惧心理。

7月~8月：

看精讲精练，做1000题选择题第一遍。把错题标好，重新定位到精讲精练，看是记忆问题还是理解问题，或是教材问题，一个个记好，然后解决掉。

9月~10月：

做1000题选择题第二遍，把还是错了的题记在本子上，形成一个错题本。主要供后期复习。有时间可以做第三遍，我做了。这个时候我看了1000题上的大题，主要是了解一下看知识点熟不熟悉，没有做。

11月：

做政治选择题真题，选择题复习方法同上。跟风买了风中劲草，对我而言，因为总看肖秀荣的资料看腻了，所以换一本书看看，也有利于抓住核心和重点。（因为精讲精练内容太多了，重点区分不明显）关于背诵——苦等八套卷四套卷中。

12月：

八套卷、四套卷陆续出来了，开始背。很多人说，政治不用怎么复习，最后背一下四套卷就行了。我同意。但是像我这种理科生基础不牢，而且报考北上广这些容易给公共课压分的地方，再加上出题越来越反套路。我建议还是别投机取巧，万一呢。

四、专业课复习经验

这是重点，重中之重。可以说得专业分者得天下。今年740题量加大，分压得非常低。有10道名词解释（加了2道）、4道简答、3道论述。分别是10分、20分、40分每道，分值记不太清。科目有：教育学原理（约100分）、中外教育史（约100分）、教育心理学和教育研究方法。（约100分）

教材11本有：

《现代教育论》 黄济 王策三《教育学基础》 全国十二所重点师范大学联合编写《教育学》王道俊、郭文安《中国教育史》 孙培青《简明中国教育史》王炳照《外国教育史教程》 吴式颖《外国教育史》王天一《当代教育心理学》 陈琦 刘儒德《教育心理学》冯忠良 伍新春《教育研究方法导论》 裴娣娜《教育研究方法导论初探》 叶澜。

但是不用每本都看，我看书的顺序是：孙培青的中国教育史、吴式颖的外国教育史教程；教育学基础、现代教育论；当代教育心理学；裴娣娜的教育研究方法导论。后期背书也是按照这个科目顺序背的：中外教育史、教原、教心、教研。

中外教育史是历史类，复习重点在于记忆，大面积铺开，不要觉得一些小知识点不会考，今年就考了"时务学堂"的名解，我一直都当它是小点不会考，幸好我背书全面而且较细，要不然就失分了。教原是重点，既需要记忆也需要理解，一定要结合热点有自己的思考，大题就考察这个。教心可能对于一些文科的同学比较难，重点在于理解，背倒是小事情了。教研后期背一下就可以，比较简单，北师大注重应用能力，要会应用知识设计研究方案。

暑假7~8月：

黄金期，建议小伙伴们不要在家虚度光阴，还是来自习室认真学习吧，这个阶段的学习质量的好坏，决定了后期的复习节奏和心态。

此阶段之所以称之为强化阶段，是说，要脱离之前笼统看教材的阶段，开始深入复习了，这意味着每级标题下面的知识点，要细化，要揉在一起了。而且！要开始背了。

我在开学前，已经背了一遍。一开始是7月在家背的，用了凯程《应试宝典》，没有背的特别认真，熟读，并不是一字不落的程度。正式第一遍8月在学校背的，很认真，也很痛苦，但这是必须经历的，后面就好了。8月我重点背了教心，这给我后期背书省了不少事。

9月：

用了一个月的时间背第二遍，把之前看教材整理的框架进行完善补充，会了的再背，不会的开始背。确实背了会忘，尤其是教心可能后面背着背着发现自己根本背错了，不要紧张，及时修正，坚持！

10月：

用一个月的时间再背两遍（这是第三、四遍），我给自己定的计划是，半个月一遍，平均3天背完一科，当然教心教研比较少，可以适当调整。

这个阶段还有两件事，一是做真题，二是看论文关注热点。

做真题：因为我这时候感觉自己知识点还没背好，740真题就那么几年，不想浪费，所以做的是311统考真题，感觉比较简单，而且可以通过选择题和辨析题去纠正自己的记忆错误，顺带通过简答论述知道教育学重点一般考啥。等311做得差不多了，感觉自己背书背的可以了，我开始正式做真题，专门买的A4复印纸，没有时间限制。做完对答案，摸索答题套路。

11月：背书背第五、六、七遍。10天一遍，平均2天一科。连带着把真题题目也背了，我认为没有必要分开背，因为知识点的网足够大，已经把真题覆盖了。

740真题这时候也做完了，我就找其他学校的题目，抽着做了一些。还找了一些考研机构模拟的题目做了做。目的：保持题感，查漏补缺。我在网上买了答题纸，掐着时间做题，每道题目用时多少，心里已经有数了。

12月：背书背第八、九遍。但不像之前那么严格，这两遍属于过知识点。再看看真题，以及和同学讨论一下押押题。其实12月初，我给自己的要求就是，可以上考场了，因此最后一个月我心态比较稳，重点放到政治那里去了。

教育目的。所以建议总结，高度重视，融到知识框架里去背。

不必要一字一句不落的背，背关键词、关键句。有些话转换成自己的语言更好记忆。

四、复试

北师大不会给考生留太多时间去准备复试。今年是提前一周出复试专业线，过线就有复试资格。周五出复试名单，知道自己排名第一，意味着面试是第一个进去。周六周日就报道进行复试了。复试包括笔试3小时（150分，90分及格）；面试15-20分钟（200分），其中包括英语口试5分钟左右。（50分，30分及格）。

今年教原专业面试改了新形式，两个人一起进去，常规自我介绍和英文口试结束后，老师让我们抽题，然后讨论和汇报。后来就根据各自的说话内容，有针对性的问了些问题，非常快的就结束了。

我大概是提前一周开始复习的，因为时间短，所以比初试的时候要慌张。虽然最后结果是好的（复试第二名），但建议初试成绩出来，感觉自己能进复试的小伙伴，过完年就开始复习吧。

复试复习

第一，专业笔试。我报考的是教育学原理，所以主要复习了初试教原的内容；通过查阅论文，关注了导师们最近五年的研究课题和方向，背诵一些论文的主要观点。其他的专业如果有参考书可看的话，就要看书。

第二，教育学名著。初试成绩出来后，就可以找书单开始看了，注意要做笔记。一是笔试可能会用（今年笔试题目中，有一道论述直接问，看过哪些相关名著，请说说读后感。）二是面试时如何汇报也需要技巧。

第三，信息。对自己报考的专业和方向要有了解，推荐比较思维，比如专业之间的区别是什么？方向之间的区别是什么？对导师们也要了解，北师大官网上有他们的信息，多看看面试就不怕了。

第四，热点。保不准会考到，今年我复试的时候正值两会，所以面试的时候真的问到了热点问题。

五、建议

心态考研成功的软条件。我一直相信，尽人事听天命。不是努力，就能成功的，考研还要看运气，万一考试那天生病难受呢，万一遇到了恰好熟悉的题目呢？决定了考研，一方面要全力以赴，一方面不可钻牛角尖，要给自己留后路。但是也不可过于随意，这其间平衡，自己把握。最后祝福看到这里的人们，最后的结果能对得起自己，加油！

为什么在河南省普通高校招生考生服务平台查询不到录取信息

录取信息还没反馈，或是所报批次还没开始录取。

“未查询到相关信息”不代表没被录取，可能是录取信息还没反馈，也有可能是你所报批次还没开始录取。考生如果实在着急，可以先去所报院校的官网先进行查看。

录取结果一般在每个录取批次开录后的2-3可查询到。但因各高校录取时间不一致，录取结果不是一次性公布，且存在征集志愿的情况，所以有些考生的录取结果甚至要等到这个批次录取完才能查询到。

扩展资料：

要明白为什么没被录取，首先，考生和家长需明白调档线的概念。省高考录取场根据普通高校招生计划数和投档比例投放考生档案后，最后一名进档的考生分数就是该校的调档线。

考生登入征集志愿填报系统，看相关提示。如果出现“未在本批次征集志愿名单中”，则说明处于预录取状态，如果没特殊情况，就是被录取了，考生耐心等待录取结果就是了。

参考资料： 人民网-为什么还查不到录取结果？答案都在这儿

河南2010二本征集志愿“档案正在[****]院校运转，无需填报.”是什么意思？？

言晓网(https://www.ytxghl.com)小编还为大家带来河南2010二本征集志愿“档案正在[****]院校运转，无需填报.”是什么意思？？的相关内容。

说明自己的高考志愿已被其他院校在阅过程中，是不可以填报征集志愿的。

招生工作中把考分达到一定标准的考生的档案调出来，以备查阅。在调档的所有档案中，最后一名高考生的成绩，即为调档线。院校调阅考生档案数量一般有101%以内，102%以内，105%以内，120%以内，由学校具体确定调档比例。

院校已下载了投档信息，正在审阅考生的电子档案。"院校在阅"并不表示考生已经被录取，省招办投给院校的档案一般多于招生计划数，院校通过阅档后还要退出不予录取的考生档案。

录取期间，考生可查询电子档案运行的6种状态：

（1）“自由可投”：表示该考生所填报的批次还没开始投档，或者是考生的档案不符合投档条件未被投出，或者是投出去后又被学校退档，如是被学校退档，考生可以看到最近一次院校退档的理由。

（2）“已经投档”：表示省招办已将档案投给了院校，但院校还未下载投档信息。

（3）“院校在阅”：表示院校已下载了投档信息，正在审阅考生的电子档案。

（4）“院校预退”：表示该考生因种种原因院校不予录取，院校向省招办提出退档，对每一个预退档的考生，院校都会注明退档的理由。

（5）“院校预录”：表示院校准备拟录取该考生，已通过网络将拟录取名单提交给省招办，等待省招办网上录检审核。

（6）“录取”：表示考生网上录取信息经省招办录检通过。

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