淮南师范学院是一本还是二本 淮南联合大学是二本还是三本

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本文目录一览：

• 1、淮南师范学院是一本还是二本
• 2、安徽省有几个征集志愿的二本院校？
• 3、淮南联合大学是二本还是三本

淮南师范学院是一本还是二本

淮南师范学院是二本。该校是省属全日制普通本科高校，占地76.2万平方米，建筑总面积58.4万平方米，教科研仪器设备总值1.75亿元，馆藏各类图书225万册，电子期刊63万册。

淮南师范学院简介

一、学校概况

淮南师范学院是安徽省属全日制普通高等本科院校，前身为淮南师范专科学校，始建于1958年，1962年停办，1978年3月复校。1999年，淮南师范专科学校、淮南教育学院（1978年组建）、淮南师范学校（1952年组建）三校合并组建成新的淮南师范专科学校。2000年，教育部批准淮南师范专科学校升格为本科层次的淮南师范学院。2009年，入选省级硕士立项建设单位。

二、院系专业

学校现有教育学院、经济与管理学院、电子工程学院、文学与传播学院、生物工程学院、化学与材料工程学院、机械与电气工程学院、金融与数学学院、计算机学院、外国语学院、法学院、马克思主义学院、体育学院、美术与设计学院、音乐学院等15个二级学院；开设65个本科专业，涵盖九大学科门类。

三、师资队伍

学校共有在职教职工1037人，专任教师817人，其中，具有高级职称者248人；具有硕博士学位人员645人。拥有全国优秀教师4人，省级优秀教师12人，省级教学名师9人，省级教坛新秀19人。

四、优势学科专业

省级重点学科： 物理化学、发展与教育心理学

校级重点学科： 区域经济学、中外政治制度、中国现当代文学、马克思主义中国化研究、材料学、生态学、信号与信息处理

国家级特色专业： 小学教育

省级特色专业： 艺术设计、国际经济与贸易、生物科学、化学、自动化、会计学、体育教育

省级专业综合改革试点专业： 生物科学、数学与应用数学、化学工程与工艺、学前教育、电子商务、英语、文化产业管理

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安徽省有几个征集志愿的二本院校？

安徽省征集志愿的二本院校名单包括：安徽大学、安徽师范大学、安徽理工大学、安徽工业大学、安徽工程大学、安庆师范大学、阜阳师范大学、安徽财经大学、淮北师范大学、安徽建筑大学、合肥学院、蚌埠医学院、皖南医学院、安徽中医药大学、安徽艺术学院、巢湖学院、滁州学院、宿州学院、池州学院、铜陵学院、安徽新华学院、安徽三联学院、安徽文达信息工程学院、安徽信息工程学院、皖江工学院、马鞍山学院、合肥师范学院、淮南师范学院、安徽科技学院、阜阳幼儿师范高等专科学校、安徽审计职业学院、安徽新闻出版职业技术学院、安徽邮电职业技术学院等。

这些院校在每年的高考招生中，可能会因为各种原因（如考生志愿填报不均衡、部分考生放弃录取等）出现招生名额未满的情况，因此需要通过征集志愿的方式来补充招生。征集志愿通常在高考录取的后期进行，具体时间会根据当年的招生情况而定。对于未被录取的考生来说，征集志愿是一个重要的机会，可以通过填报这些院校的征集志愿来增加被录取的可能性。

需要注意的是，每年的征集志愿院校名单都可能会有所不同，具体名单需要以当年教育招生考试部门发布的官方信息为准。此外，不同院校的征集志愿要求也可能会有所不同，考生在填报时需要仔细阅读相关院校的招生章程和填报要求，确保填报正确、有效。

最后，考生在填报征集志愿时，还需要根据自己的实际情况和兴趣爱好进行选择。不同院校的专业设置、教学质量、就业前景等都会有所不同，考生需要结合自己的兴趣和发展方向进行选择，以确保选择到适合自己的院校和专业。

淮南联合大学是二本还是三本

目前根据教育部公开信息规定，已经没有明确的本科一批次、二批次概念，淮南联合大学是一所综合类公办专科（高职）学校，有学前教育、计算机网络技术、法律事务、工程造价、建筑工程技术、电气自动化技术、机电一体化技术、机械设计与制作、模具设计与制造技术专业等,，建校38年。

淮南联合大学（HuainanUnionUniversity，HNUU）位于安徽省淮南市，是经安徽省人民政府批准、教育部备案的公办全日制普通高等学校。 言晓网

学校始建于1984年8月。1997年和2004年，淮南联合大学先后整合安徽广播电视大学淮南分校和淮南职工大学两校教育资源，实行“一个机构，三块牌子”的办学体制。

学校总占地面积800余亩，建筑面积约17.52万平方米；设有11个教学单位，开设49个高职专科专业。

学校坚持“依法治校、厚德尚学、治学至善、科学发展”的办学理念，以“质量立校、特色兴校、人才强校”为发展战略，突出服务宗旨，以就业为导向，强化学校与社会、教学与生产、教学与科研相结合，培养现代化建设一线需要的高等实用型技能人才，努力建成实用型人才培养和开放式办学格局的地方高等职业院校。

按照“校企合作、工学结合、教学做一体化”的思路，将学生就业水平、企业满意度作为衡量人才培养质量的核心指标，拓展企业参与人才培养的深度与广度，包括企业人员的介入、企业标准的引进、职业资格要求的融合等，把岗位群职业技能需求内化为具体的教学目标，融入教学内容，落实在教学过程中。居于安徽省同类院校的前列。希望进一步提高学历层次的学生，进入学校后可直接参加该校承办的二学历（专升本）教育，在专科毕业时就可能同时取得本科学历；也可在专科毕业当年通过省“专升本”考试进入本科院校继续学习。

形象标识

校徽

校徽以圆形为基础，主图由“联大”两字的声母L、D变形而成。校徽外形为圆形，取自《淮南子·主术训》“智圆行方”之意。主图“L”代表书籍，“D”形月亮字母符号可理解为知识的风帆或时代的号角。L、D两个字母变形为两个相扣的半圆环与圆形图案外形相呼应，象征联合办学。图案形长有力，象征奋发、创业、开拓进取的精神风貌。

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