统招的大学都是国办的吗？

今天言晓网小编整理了统招的大学都是国办的吗？相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览：

• 1、统招的大学都是国办的吗？
• 2、为什么有些企业招聘一定要211和985院校毕业的学生？
• 3、本科有什么分类？

统招的大学都是国办的吗？

不一定。公立和民办都会有，一本、二本都是统招公立大学，少数获得统招资格的民办院校本科录取都是放在三本，但不管是公立还是民办，学历都被国家承认，只是需要注意的是，民办院校的毕业文凭可信度差，很多就业单位根本不承认民办高校文凭。因此能上公立本科尽量上，一般不要去考虑民办，实在不行就去读专，一个公立专科文凭比一个民办本科文凭要好用得多。目前为止，获得统招资格的民办高校包括绝大多数高校附属独立学院、以及办学质量较高的民办院校，最好的如江西蓝天学院、黄河科技学院、华中科技大学武昌分校、北京吉利大学、中国海洋大学青岛学院等等

为什么有些企业招聘一定要211和985院校毕业的学生？

我想更多的是 需要更多名牌大学生来提高自己企业的档次和名气，当然他们也会理所当然的认为，211和985毕业的学生，工作能力更强 。 现在很多企业更多的是关注大学生的个人素质和工作能力，所以当然也会认为名牌大学毕业的学生比普通本科院校毕业的学生能力更强。企业会认为名牌大学所接受的教育和所接触圈子都是高质量的，如果招聘这些精英不仅仅是造福本公司，也会为公司带来更多的口碑。有名牌大学生在自家企业工作，说出去别人多少会认为这个企业比较高大上。 言晓网

所以对比只招聘专科或者普通大学生的企业单位来说，意义和对于公司的影响肯定也是不一样的。另一方面来说，211和985院校毕业生学历比不上研究生，但是又因为自身所毕业的学校又高出一些普通大学，所以就业市场之所以有招聘211和985院校毕业生也是给这类人提供了一个就业平台。

高考考上211和985院校实属不易，就业有这类要求，也是给这类学生一个平台去选择更好的工作，不至于学无所用，或者找不到工作，又不愿意去普通单位和普通大学生去争一席之位。也是满足了他们心理上的一种安慰吧。 反而言之，企业有这些要求，也是为了公司自己着想。如果招聘研究生就需要付更多的劳动报酬，普通大学生可能又无法满足他们对自己所需职位和工作能力的要求。 所以刚好设置了这个门槛，既满足了211、985毕业大学生的内心需求，也同样为有需求的企业单位提供一个可以筛选人才的平台。所以说这类现象也是为了适应市场需求和稳定社会持续发展所定的 。

本科有什么分类？

教育分类

本科学历主要分为全日制本科和非全日制本科两种。全日制本科通常是由全国各地高考、自主招生或保送等方式进行招生的，另外专科生可以通过统招专升本考试接受全日制本科阶段教育。非全日制本科主要分为自考本科、成人高考、远程教育、业余教育、开放教育等多种类型。

院校分类

按规模划分

根据《普通高等学校设置暂行条例》第三章第十二条、第十三条的规定，按高校规模不同可分为：

按隶属部门划分

根据《中华人民共和国教育法》第一章第十四条的规定，按高校所属部门的不同可分为：

扩展资料

培养计划

在高考录取批次当中，传统的一、二本院校、普通三本院校都是国民教育学历（学信网上可查的）、专科院校的毕业证书或相关学位资历证书，都是获得国家、国际上、社会上承认的。在社会的大环境里，不同的企业单位所需要的人才各不相同。

专科院校，相对于那些需要专业人才的企业单位来说，专科院校出来的学生比较适合，因为他们认为专科学院学生的专业技能和实践能力还行，而且也能懂得如何充分发挥该专业所需要的技巧技能。类似的工作范畴包括：电子、电器、汽车、运输行业等。

而传统的本科院校一、二本的学生，则会在一些注重文笔工作的单位较为吃香。相对于专科院校学生的专业技能，传统的本科院校的学生在理论知识和文化素养方面较为优越，对于办公室、写字楼等工作环境更能适应并且发挥得更好。类似的工作范畴包括：秘书、文员、保险、人力资源管理行业等。

普通3本院校的学生，不但具备传统本科一、二本的优势也同时具备专科学生的能力。也就是普通三本院校的学生，即在理论知识和文化素养方面更优越，对于办公室、写字楼以及秘书、文员、保险、人力资源管理等行业的工作环境更能适应并且发挥得更为顺畅。

而且相对于那些需要专业人才的企业单位来说，普通三本院校出来的学生会比传统本科院校和专科院校出来的学生更受欢迎，因为他们普遍认为传统本科出来的学生只注重理论知识，专科院校出来的学生只注重实践能力的培养，而普通三本院校出来的学生即注重理论知识的同时也注重实践能力的培养。

总结：社会上的企业对于学历证书等的认可关键在于该企业的性质。

培养意义

1、创新型国家建设的需求：胡锦涛总书记在2006年两院院士大会上指出：“建设创新型国家，关键在人才，尤其在创新型科技人才。没有一支宏大的创新型科技人才队伍作支撑，要实现建设创新型国家的目标是不可能的。”大力培养造就一批杰出科学家和科技人才群体，建设一支宏大的创新型人才队伍，大幅度提高国家的自主创新能力，是我们当前面临的一项十分紧迫的战略任务。

2、高等教育发展的需求：高等学校是科技兴国的主力军、培养高素质创造性人才的基地，也是知识创新的重要基地和国家创新体系的重要组成部分，是认识未知世界，探求客观真理，为人类解决面临的重大课题提供科学依据的前沿，是知识创新、推动科学技术成果向现实生产力转化的重要力量，又是民族优秀文化与世界先进文明成果交流借鉴的桥梁。

我国的《高等教育法》第四条、第五条、第九条、第十一条等对我国的高等教育的基本义务作出了明确的规定，大学作为高等教育的主体，要完成培养和造就高素质创造性人才的历史使命，迫切需要深化高校内部改革、建立创新机制、根据时空变化适时调整创新人才培养模式。

参考资料来源： 百度百科-本科生

参考资料来源： 百度百科-大学本科

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