2024-04-15 19:16:03 | 言晓网
山西师范大学2022年软科版大学排名全国249名,2022年校友版大学排名全国175名。
一、学校概况
山西师范大学创建于1958年。建校60多年来,学校秉承师范教育的优良传统,不断深化教师教育改革,现已发展成为一所培养体系完备、办学特色鲜明的省属师范大学,是培养山西省基础教育师资的重要基地。
二、学生人数及学科建设
学校现有全日制本科生17146人,全日制研究生3588人,非全日制研究生316人。
设有22个学院,55个本科专业,23个一级硕士学位授权学科,11个硕士专业学位类别,5个一级博士学位授权学科,2个博士后流动站,1个教育部重点实验室,1个教育部创新团队。
三、师资力量
学校现有教职工1863人,其中专任教师1284人。有国家杰出青年科学基金获得者1人,“万人计划”领军人才1人,国家百千万人才工程人选2人,教育部新世纪优秀人才支持计划人选4人,全国优秀教师2人。
四、学术期刊
学校主办有一批国内外影响广泛的报纸期刊。《中华戏曲》是海内外戏剧戏曲学界有广泛影响的辑刊之一;《语文报》和《英语周报》享誉海内外,是家喻户晓的“中国驰名商标”。
山西师范大学法学专业在中国校友会排名为161位。
1、山西师范大学法学专业的简介
法学专业是山西师范大学的一门重点学科,旨在培养具备法学基础理论知识和法律实务技能的高级法学专门人才。法学专业设有本科和硕士研究生教育,涵盖法学、政治学、社会学等相关学科。
学生主要学习法学的基本理论和基本知识,受到法学思维和法律实务的基本训练,具有运用法学理论和方法分析问题和运用法律管理事务与解决问题的基本能力。
2、山西师范大学法学专业的办学成就
2020年,山西师范大学法学专业被评为山西省一流本科专业建设点。近年来学院教师承担国家社科基金项目11项、国家软科学项目1项、省部级项目40余项;出版著作教材20余部。
学院在《求是》《政治学研究》《管理世界》《人民日报》《光明日报》《中国社会科学》(内部文稿)等期刊发表论文200余篇。获山西省社会科学优秀成果10余项,其他奖项20余项,3名教师的研究报告获中央领导或国家部委批示。
山西师范大学的院校特色:
1、多学科协调发展
山西师范大学作为一所师范大学,拥有悠久的师范教育历史和传统。学校始建于1941年,培养了大量优秀的教育人才,成为山西省乃至全国乃至国际教育领域的重要人才培养基地。
学校设有文学院、理学院、历史文化学院、政法学院、外国语学院、教育科学学院、化学化工学院等多个学院和研究机构。这些学院涵盖了文学、科学、教育、法律、外语等多个学科领域,取得了一系列的学术研究成果和教学成果。
2、交流与实践
山西师范大学积极开展国际合作与交流,与多所国内外知名高校建立了合作关系。学校每年都有许多学生赴海外交流学习,同时也接收来自世界各地的留学生。国际化的办学模式促进了学校教育水平的提升。
山西师范大学注重社会服务和实践教育,与政府部门、企事业单位等建立了紧密的合作关系。学校开展各类社会实践活动,鼓励学生参与社团、志愿者服务和社区实践等,培养学生的实践能力和社会责任感。
以上数据来自艾瑞深校友会官网。
二本生物制药学校排名有湖南工业大学、梧州学院、山西师范大学等。
1、湖南工业大学。
湖南工业大学位于中国湖南省株洲市,是一所以工学为主导,工、理、管、文、法等多学科协调发展的工科大学。湖南工业大学的生物制药学相关专业主要分布在化学工程与制药学院和生物工程学院。
2、梧州学院。
梧州学院提供多个学科专业,包括理学、工学、文学、经济学、管理学、教育学、艺术学等。在生物制药学领域,该校可能设有相关专业或课程。拥有一支具备较高学术水平和丰富教学经验的师资队伍,其中包括教授、副教授和讲师。 言晓网
3、山西师范大学。
山西师范大学设有多个学院和研究生院,涵盖了文学、理学、经济学、教育学、法学、历史学、管理学、信息科学与技术等学科领域。在生物制药学方面,该校可能设有相关的学科或专业。
二本生物制药学校的排名依据:
1、教育部本科教学工作评估。
教育部会定期对全国各高校的本科教学工作进行评估,包括师资力量、教学质量、科研水平等方面,评估结果可能对学校排名产生影响。
2、学科建设和发展。
二本院校的学科建设情况对于排名也有一定影响。学校投入的资源和力量、学科设置的完善程度、科研成果和发展潜力等都是评估学校学科实力的重要指标。
3、研究和科研成果。
生物制药学领域讲究科研实力,学校教师的科研水平和团队的科研成果会影响学校的排名。包括科研项目的数量和质量、发表的科研论文、专利申请等。
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