2024天津师范大学各专业录取分数线（2024华中师范大学各专业录取分数线）

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本文目录一览：

• 1、2024天津师范大学各专业录取分数线
• 2、2024华中师范大学各专业录取分数线
• 3、教育学专硕国家线

2024天津师范大学各专业录取分数线

天津师范大学在河南学前教育专业录取分数线为555；在新疆世界史专业录取分数线为505；在贵州新闻学专业录取分数线为574；在甘肃汉语国际教育专业录取分数线为475。

贵州本一批文科新闻学录取分数线为574，最低位次4902；理科应用物理学为466，最低位次47747；人文地理与城乡规划为460，最低位次51727；教育学类为554，最低位次8458；历史学为565，最低位次5354；电子信息科学与技术为486，最低位次36485；计算机科学与技术为487，最低位次35976；国际经济与贸易为545，最低位次10534；地理信息科学为462，最低位次50370；数据科学与大数据技术为474，最低位次42944。

河北本科批物理英语录取分数线为599，最低位次16135；档案学为571，最低位次32135；电子信息科学与技术为601，最低位次15231；法语为567，最低位次7364；文物与博物馆学为577，最低位次5644；物联网工程为584，最低位次23947；法学为602，最低位次14804；软件工程为575，最低位次29516；政治学与行政学为588，最低位次4056；生物科学为587，最低位次22232。

广西本一批理科汉语言文学录取分数线为548，最低位次16418；思想政治教育为574，最低位次3773；应用心理学为517，最低位次27786；计算机科学与技术为513，最低位次29578；投资学为475，最低位次49319；地理科学为487，最低位次42390；应用物理学为488，最低位次41816；通信工程为487，最低位次42390。

天津师范大学全国各省最低录取分数线，包括北京、天津、河北、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、江苏、安徽等省份的本科和专科批次，以及历史和物理科目的录取分数线和最低位次。

2024华中师范大学各专业录取分数线

华中师范大学在不同省份的录取分数线如下：

山西经济学类专业：537

湖南心理学类专业：619

重庆新闻传播学类专业：580

四川马克思主义理论类专业：589

湖北本科批历史西班牙语：591

湖北本科批历史教育学类：595

湖北本科批物理电子信息类：618

湖北本科批物理朝鲜语：604

湖北本科批物理统计学：617

湖北本科批历史公共管理类：590

湖北本科批历史电子商务：591

湖北本科批历史法语：592

湖北本科批物理化学类：619

湖北本科批物理法学类：611

四川本一批文科马克思主义理论类：589

四川本一批理科金融工程：609

四川本一批理科教育学类：615

四川本一批理科地理科学类：612

四川本一批理科数据科学与大数据技术：617

四川本一批理科心理学类：616

四川本一批文科历史学类：589

四川本一批理科公共管理类：606

河南本一批理科计算机类：617

河南本一批文科旅游管理：612

河南本一批理科人工智能：602

河南本一批理科物理学类：609

河南本一批理科电子信息类：610

河南本一批文科马克思主义理论类：621

河南本一批文科教育学类：623

河南本一批文科俄语：610

河南本一批文科公共管理类：612

北京本科批综合：611

天津本科A段综合：628

河北本科批历史：597

河北本科批物理：580

山西本一A文科：540

山西本一A理科：518

内蒙古本一批文科：526

内蒙古本一批理科：504

辽宁本科批历史：582

辽宁本科批物理：613

吉林本一批文科：525

吉林本一批理科：533

黑龙江本一批文科：552

黑龙江本一批理科：569

上海本科批综合：544

江苏本科批历史：592

江苏本科批物理：594

安徽本一批文科：590

安徽本一批理科：603

福建本科批历史：599

以上数据为华中师范大学在不同省份、不同批次及不同学科专业下的录取分数线，供考生参考。

教育学专硕国家线

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教育学专硕的国家线在2022年有所调整，一区的总分设定为351分，这相当于2021年的337分；二区的总分则为341分，对应2021年的327分。值得注意的是，一区通常包括经济和教育实力较强的省份，这些地区的分数线通常会比二区高出大约10分。这些分数线仅作为参考，考生需以教育部正式发布的数据为准。

考虑到每年考试难度与考生群体的差异，国家线也会相应波动。因此，对于未来的考试分数线预测，需要综合考虑当年的具体情况。比如，如果当年考生人数较多或考试难度较大，那么国家线可能会有所提高。反之，如果考生人数较少或考试难度较低，国家线则可能相对较低。

教育学专硕的分数线不仅反映了考生的学术水平，还体现了考生的研究能力和学术潜力。因此，考生在备考过程中，不仅要关注分数线，还需注重提升自身的综合素质。这包括扎实的专业知识、良好的研究能力以及优秀的学术表达能力等。

此外，分数线的设定也体现了国家对教育学领域人才选拔的重视。随着社会对教育质量要求的不断提高，教育学专硕的国家线也将持续调整，以适应不断变化的教育需求。

考生在备考过程中，除了关注国家线的变化外，还需关注各院校的具体要求。因为不同院校可能会根据自身的需求设定不同的录取分数线。因此，考生在选择报考学校时，还需充分了解各院校的具体要求。 言晓网

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