上海大学成人教育学院微电子学专业去年分数线多少

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本文目录一览：

• 1、上海大学成人教育学院微电子学专业去年分数线多少
• 2、苏州职业大学分数线
• 3、集工降15分，24西安电子科技大学微电子集成电路考研分析

上海大学成人教育学院微电子学专业去年分数线多少

08年上海大学成考高起本最低分数线是175分。
详见 ;ctl=Detail&mid=5346&Id=13915&SkinSrc= [L]Skins/chengren_con1/chengren_con1

苏州职业大学分数线

310分
专业分数线
专业代码 专业名称 最高分 最低分
01 电气自动化技术 346 320
02 电子信息工程技术 339 320
03 应用电子技术 345 315
04 微电子技术 329 311
05 通信技术 337 311
06 市场营销（汽车技术服务与营销） 346 319
07 电子商务 352 321
08 物流管理 343 320
09 行政管理（行政助理） 331 318
10 人力资源管理 327 317
11 文秘（涉外商务秘书） 332 317
12 法律文秘 331 314
13 汽车运用技术 331 313
14 机械制造与自动化 344 321
15 数控技术 335 313
16 磨具设计与制造 338 312
17 机电一体化 337 316
18 计算机应用技术（嵌入式应用技术） 326 315
19 计算机网络技术 338 311
20 计算机网络技术（网络工程） 331 312
21 计算机信息管理（IMS）（IT商务助理） 327 310
22 计算机信息管理 329 310
23 计算机信息管理（城市轨道交通信息管理） 325 310
24 软件技术（软件测试） 323 310
25 计算机多媒体技术 320 310
26 计算机多媒体技术（游戏动画） 332 311
27 工业分析与检测 328 311
28 食品营养与检测（肝功） 337 318
29 旅游管理（肝功） 332 312
30 语文教育（师范类专业） 334 317
31 数学教育（师范类专业） 351 320
32 初等教育（师范类专业） 332 315
33 学前教育（师范类专业）（肝功） 332 315
34 新闻采编与制作（网络新闻采编与制作） 326 312
35 报关与国际货运 348 318
36 金融保险 323 313
37 投资与理财 333 314
38 财务管理 331 320
39 会计 355 325
40 法律事务 338 314
41 应用英语（国际交流）（只招英语考生）（口语） 340 313
42 应用英语（英语口译）（只招英语考生）（口语） 346 313
43 应用德语 326 312
44 商务英语（只招英语考生）（口语） 341 313
45 旅游英语（只招英语考生）（口语） 332 311
46 商务日语 335 316
47 旅游日语 318 310
48 英语教育（只招英语考生）（师范类专业）（口语） 340 321
49 软件技术（网站应用开发）（ATA） 353 311
50 软件技术（数据库管理与应用）（ATA） 322 311

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集工降15分，24西安电子科技大学微电子集成电路考研分析

西安电子科技大学在2024年3月25日公布了分数线与复试名单，其中集成电路学部的复试方案有所调整，具体详情如下。

从近2年微电子相关工科专业分数线对比来看，23年与24年在分数线设置上有所变化。24年将广州与杭州研究院独立至卓越工程师学院，不再与微电子学院统一划线。24年集成电路学部分数线统一，080900方向分数线未变，140100方向总分下降15分，其他方向总分降低15分或没有变化，但各科目分数线保持不变。

微电子学院2024年复试线与情况说明显示，140100方向总分下降15分，其他方向总分降低15分或未变。复试包括专业知识考核笔试、综合能力考核面试以及心理健康评测。专业知识考核笔试满分为100分，考试时间为120分钟，面试满分为100分，时间不少于20分钟。总成绩计算方法分为两种，本部、芜湖、重庆算法为初试成绩的60%与复试成绩的40%相加，杭州、广州算法则为初试总成绩的60%、专业知识考核笔试成绩的10%、面试成绩的10%相加。在复试过程中，若专业知识考核笔试成绩低于40分、面试成绩低于60分或心理测评、思想政治素质和品德考核不合格，不予录取。

初试参考书为《半导体物理学》(第七版)，由刘恩科、朱秉升、罗晋生等著，电子工业出版社2011年3月出版。校内调剂分为四批次，面向不同背景的考生，要求初试成绩、英语四级成绩达到一定标准。

总体而言，西安电子科技大学集成电路学部在2024年的分数线与复试流程有所调整，强调了专业知识与综合能力的考核，并设置了严格的录取标准，旨在选拔具备扎实理论基础与实践能力的优秀人才。

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