师范大学分数线 师范院校大学排名及录取分数线

最近经常有小伙伴私信询问师范大学分数线 师范院校大学排名及录取分数线相关的问题，今天，言晓网小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、师范大学录取分数线
• 2、师范大学分数线
• 3、师范院校大学排名及录取分数线

师范大学录取分数线

我们可以随便看几所师范类大学2021年的高考具体分数线。 比如，东北师范大学，2021年在云南省的理科录取分数线如下。 本科提前批直接干到了628分，位次高达2782名，而公费师范生更高，直接到了630分。

师范大学（Normal University）在中国的设置历史最为悠久，传统意义上的“师范大学”，主要是指培养各类师资力量的高等院校，但就现代意义来讲，“师范大学”不仅担负着培养高水平的师资使命，

同时随着社会的发展，更被赋予了一种全新意义的综合性人才培养基地的标识，师范大学正由过去比较单一的培养文、理、工、教人才向更为全面的综合性大学拓展。师范大学是最接近教育本质的大学。

6所教育部直属双一流高校：北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、东北师范大学、陕西师范大学、西南大学。

4所省部共建双一流高校：南京师范大学、湖南师范大学、华南师范大学、首都师范大学 [1]  。

迈向顶尖大学计划高校：台湾师范大学   。

大学教育资助委员会辖下高校：香港教育大学

师范大学分数线

师范大学录取分数线如下：

从2022年师范大学在部分省份的录取分数线来看，如果是普通高考省份的话，不论是理科还是文科，只要超过了本科线即可就读师范院校，而在新高考省份，超过本科线10分左右，即可读本科师范院校。

不过超过本科线或本科线10分左右的师范院校大都是民办院校或地理位置较偏的公办院校，民办院校的学费通常较贵，同学们也需谨慎考虑是否能接受。

1.理科

（1）一本

在理科一本中，这些师范大学的录取分数线在491-633分之间，所在的位次在3036-96460之间。 言晓网

录取分数线最高的是北京师范大学633分，录取分数线最低的是淮南师范学院491分。

（2）二本

在理科二本中，这些师范大学的录取分数线在435-524分之间，所在的位次在61290-163870之间。

录取分数线最高的是江苏师范大学524分，录取分数线最低的是绍兴文理学院元培学院(公办)廊坊师范学院435分。

2.文科

（1）一本

在文科一本中，这些师范大学的录取分数线在523-608分之间，所在的位次在378-21718之间。

录取分数线最高的是北京师范大学608分，录取分数线最低的是阜阳师范大学523分。

（2）二本

在文科二本中，这些师范大学的录取分数线在484-539分之间，所在的位次在12580-49387之间。

录取分数线最高的是江苏师范大学539分，录取分数线最低的是咸阳师范学院(中外 合作) 493分。

师范院校大学排名及录取分数线

言晓网(https://www.ytxghl.com)小编还为大家带来师范院校大学排名及录取分数线的相关内容。

师范院校大学排名及录取分数线是：在广东，北京师范大学656分，华东师范大学643分，华中师范大学621分，陕西师范大学612分，东北师范大学607分。

一、北京师范大学

北京师范大学位于北京市海淀区新街口外，是中华人民共和国第一所师范大学，创建于1902年。历经百余年的发展，北京师范大学已经发展成为一所以教育学科为主体，理、文、法、管理、艺术、传媒兼备，具有全国影响力和国际知名度的综合性研究型大学。

学校的师资力量雄厚，有12个学院，涵盖了教育、文学、历史、哲学、政治与国际关系、数学科学、物理学、化学与环境学、地理科学、信息科学与技术、经济与工商管理、心理学等学科领域。

二、华东师范大学

华东师范大学创建于1951年，位于上海市普陀区。学校是中华人民共和国教育部与上海市共建高校，是“211工程”和“985工程优势学科创新平台”重点支持的学校之一。华东师范大学是一所综合性、研究型大学，现有教职工近4,000人，学生约30,000人。

学校的学科涵盖了文学、历史、哲学、法学、经济学、管理学、教育学、心理学、数学、物理学、化学、生命科学等领域，是我国教育、心理学、历史、语言文字、数学以及文学的研究中心，以及全国最大的外国语言文学学科中心之一。

三、华中师范大学

华中师范大学创建于1931年，位于湖北省武汉市洪山区鲁磨路南18号，是教育部“211工程”重点支持的高水平大学。华中师范大学是一所以师范特色为主的综合性大学，现设有20个二级学院，涵盖文、理、工、管、法、教育、社会科学等多个领域，学校开设学科门类齐全，其中6个学科进入ESI全球前1%。

学校在教育、心理学、音乐学、体育学、地理学、生态学、历史学、农村发展等领域拥有一流的师资力量和研究成果。

师范大学发展趋势

年轻一代教师的教育背景相对丰富多元化，需要更加广泛、全面、深入的课程培养，师范大学需要着重培养学生的起点，同时还需要开发出广泛的课程，如公共课、专业课、基础课、交叉学科课等，让学生能够体验不同的学科，培养其综合素质。

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